2nde A1 A2 Mathématiques 2ème Devoir 1er Semestre CEG Gbessou 2019 2020

DEUXIEMESERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU PREMIER SEMESTRE SITUATION D’EVALUATION Contexte: La gestion d’une ferme Tognon dispose d’une ferme où il pratique l’élevage des moutons. Il a aménagé un nouvel espace quisert d’abreuvoir pour les cinquante (50) moutons qu’il possède. Les abreuvoirs utilisés sur le nouvel espacesont de deux types : type A et type B. Un jour, Toni fils de Tognon, élève en classe de 2nde littéraire constateque certains moutons utilisent l’abreuvoir de type A ; d’autres moutons utilisent l’abreuvoir de type B maisqu’il y a des moutons qui n’utilisent aucun des deux types d’abreuvoirs. Pourl’achat des provendes, Tognon afin de montrer à son fermier la qualité de la provende qu’il vaacheter a fait sortir les anciens sacs de provendes sur lesquels Toni lit les écritures ci-dessous : C =; D =;-;; + 28;-√16;et() : = =3+1 Emerveillé de son constat fait et des informations lues sur les anciens sacs de provendes,Toni décided’appliquer les notions de nombres réels, de suite numérique, de dénombrement vu en classe avec son professeur de mathématiques et de connaitre le nombre de moutons qui utilise à la fois les deux typesd’abreuvoirs mais il a de difficultés. Tâche